Estrategias de enseñanza-aprendizaje implementadas por los docentes y rendimiento académico en estudiantes de medicina. Revista UniNorte de Medicina y Ciencias de la Salud, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 202–214, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.14096972. Disponível em: https://revistas.uninorte.edu.py/index.php/medicina/article/view/v12n3a10. Acesso em: 5 aug. 2026.