Afecto positivo y negativo en la adolescencia: Un estudio descriptivo-comparativo
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21911473Palabras clave:
afecto, adolescente, emociones, factores sexualesResumen
Objetivo: Describir y comparar los niveles de afecto positivo y negativo según el sexo y el grupo etario en una muestra de adolescentes paraguayos.
Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo-comparativo, no experimental y de corte transversal. Se aplicó la Escala de Afecto Positivo y Negativo (PANAS) a 56 adolescentes de 14 a 18 años de una institución educativa del departamento Central de Paraguay.
Resultados: El afecto positivo fue significativamente mayor en los varones que en las mujeres (media 31,58 frente a 25,31; p=0,003), mientras que el afecto negativo fue significativamente mayor en las mujeres que en los varones (media 28,97 frente a 21,58; p=0,001). No se encontraron diferencias significativas en el afecto positivo entre los grupos de 14 a 16 años y de 17 a 18 años (p=0,799).
Conclusión: En esta muestra de adolescentes paraguayos se identificaron diferencias significativas por sexo en el afecto positivo y negativo, con mayor afecto positivo en varones y mayor afecto negativo en mujeres, sin diferencias significativas por grupo etario en el afecto positivo.
Descargas
Referencias
Lillo Espinosa JL. Crecimiento y comportamiento en la adolescencia. Rev Asoc Esp Neuropsiquiatr. 2004;24(90).
Watson D, Clark LA, Tellegen A. Development and validation of brief measures of positive and negative affect: the PANAS scales. J Pers Soc Psychol. 1988;54(6):1063-70.
Sandín B. Escalas PANAS de afecto positivo y negativo para niños y adolescentes (PANASN). Rev Psicopatol Psicol Clin. 2003;8(2):173-82.
González Arratia López Fuentes NI, Valdez Medina JL. Validez de las escalas de afecto positivo y negativo (PANAS) en niños. Liberabit. 2015;21(1):37-47.
Padrós-Blázquez F, Reynoso González OU, Martínez-Medina MP. Estudio psicométrico de la escala de Afecto Positivo y Negativo para niños y adolescentes (PANAS-N) en población mexicana. Rev CES Psicol. 2023;16(3):84-96.
García FE, Arias PR. Propiedades psicométricas de la Escala de afecto positivo y negativo en población ecuatoriana. Rev Mex Psicol. 2019;36(1):55-62.
Doménech P, Tur-Porcar AM, Mestre-Escrivá MV. Attachment, emotional regulation, and perceived academic efficacy in adolescence: a basis for psychoeducational intervention. Psychosoc Interv. 2026;35:e260816.
Gámiz-Sanfeliu M, Fernández-Capo M, Rojas-Rincón J, Ampatzoglou A, Fernández-Cardellach C, Garcia-Casanovas A, Garolera M, Carballo-Márquez A, Porras-Garcia B. Exploring sex differences in the relationship between emotion regulation and eating disorders symptoms during early adolescence. J Clin Med. 2026;15(3).
Kashani JH, Deuser W, Reid JC. Aggression and anxiety: a new look at an old notion. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1991;30(2):218-23.
Lacunza AB, Contini de González N. Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos. Fundamentos en Humanidades. 2011;12(23):159-82.
Kazdin AE. Adolescent mental health prevention and treatment programs. Am Psychol. 1993;48(2):127-41.
Aleva A, Karreman A, Janssen LHC, Vroegindeweij A, Aken MAGV, Hessels CJ, Laceulle OM. Effectiveness of a mobile-based self-regulation training on youths' affect. Healthcare (Basel). 2026;14(1).
Cooley-Strickland M, Quille TJ, Griffin RS, Stuart EA, Bradshaw CP, Furr-Holden D. Effects of youth's exposure to community violence: the MORE project. Psychosoc Interv. 2011;20(2).
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Jacqueline Valdéz, Mika Santander, Juan Alejandro Rodríguez (Autor/a)

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los artículos publicados en la Revista UniNorte de Medicina y Ciencias de la Salud se distribuyen bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0).
Esta licencia permite a cualquier usuario copiar, distribuir, adaptar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercial, siempre que se otorgue el crédito adecuado a los autores y a la fuente original de publicación.
Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación.
La reutilización del contenido deberá reconocer la autoría, citar la fuente original e indicar si se han realizado modificaciones.